jajajaja yo en el centro de salud aca 1 ahahaha hay que hacerle onor alo de aka hahahaha buenoo pues no teniamos nada que hacer el moi y yo hahahahah

MIS AMIGOS
a los cuales no vere ya mas...
los extrañare muchooo y esperoo algun dia..
muy sercano volverlos a encontrar..
recuerdo el primer dia de clacs no tenia compañero asi que me le hacerque aun tipo llamado becerra no sabia nada de el ni imaginaria que seria mi mejor amigo nos llevamos tambien que gracias a el conoci a moises un chavo a toda madre.. que siempre sabe lo que hace.. y el nos presento a su primoo pepitoo mi mejor cuate... el mas chico de todos pero el menos pendejoo hahahaha ese we sii es una riata como amigoo y el gordoo andaba con el marioo y por eso no aparece hahahaha por culeroo hahahaha

buenoo aki les dejo aun compañeroo!!
la Ley de The ChukS! el mero mero
el papa de los pollitos!
EL que s caga sin necesidad de ir al bañoo!!
hahahahahahaha es un gran cuate!!

IDENTIFICACIÓN DE GLUCOSA EN LA ORINA

OBJETIVO: EL ALUMNO APRENDERÁ A IDENTIFICAR Y DETERMINARA LA CANTIDAD DE GLUCOSA TOTAL EN UNA MUESTRA DE ORINA

El examen general de orina (EGO) es una prueba de gran importancia para el clínico y para el paciente mismo, sin embargo esta área, al igual que la del coprológico, son vistas con cierto recelo, esto se debe al tipo de muestra que en ellas se analizan. Para algunos químicos, no pasa de ser una simple rutina engorrosa, donde lo único que se puede realizar es la lectura de tiras y la vista almicroscopio, pero el uro análisis es algo más que la simple impregnación de la tira y la observación del sedimento, es la aplicación de todos nuestros conocimientos y el empleo de todos nuestros recursos dentro del laboratorio para proporcionar al médico y al paciente resultados de y con calidad.

MATERIALES:

-Tiras reactivas de sustancias urinarias.

- Recipiente para recoger la orina. (La determinación de la glucosa en orina también puede hacerse directamente sobre el chorro de la micción)

- Diario o libreta de resultados del autoanálisis.

TECNICA

1- SE OBTIENE LA MUESTRA DE ORINA EN EL FRASCO ESTERIL.

2-SE DEBE COLOCAR LOS GUANTES DE LATEX Y EL CUBRE BOCAS ANTES DE REALIZAR EL ESTUDIO PARA DETERMINACION DE GLUCOSA.

3- SE COLOCA UNA TIRA DE PAPEL DOBLADA (APROXIMADAMENTE 15 CENTIMETROS). PARA LIMPIAR RESIDUOS QUE ESCURRAN DE LOS TUBOS DE ENSAYES Y COLOCAR EL PAPEL INDICADOR DURANTE EL TIEMPO DE ESPERA

4- AGITAMOS LA MUESTRA ANTES DE VACIAR EN LOS TUBOS,CON EL GOTERO LE AGREGAMOS 5 GOTAS DE LA MUESTRA DE ORINA (PREVIAMENTE RESUSPENDIDAS) EN LA TIRA DE ANALISIS (LAS GOTAS DEBEN SER AGREGADAS EN EL LUGAR DONDE SE DETERMINA LA GLUCOSA).

5- SE COLOCA EN EL PAPEL Y SE ESPERA UN MINUTO.

6- SE PROCEDE A DARLE LECTURA EN LA TABLA DE RESULTADOS (VALORES DE REFERENCIAS SEGÚN EL CAMBIO DE COLOR QUE HAYA REALIZADO LA TIRA).

7- SE REALIZAN SUS CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

CONCLUCIÒN.

La glucosa de la orina se mide, generalmente, como un "examen de mancha". Se utiliza una cinta reactiva de papel que tiene un área sensible al color, impregnada con químicos específicos que reaccionan con la glucosa y cuya concentración se determina de acuerdo con el color que resulte. Esta prueba resulta ser de suma importancia para la persona que se realiza los exámenes clínicos de esta índole, ya que le ayudan a mantenerse informado de su salud

RESUMEN.

Los carbohidratos se presentan en forma de azúcares, almidones y fibras, y son uno de los tres principales macronutrientes que aportan energía al cuerpo humano (los otros son la grasa y las proteínas) Actualmente está comprobado que al menos el 55% de las calorías diarias que ingerimos deberían provenir de los carbohidratos.Aunque es importante mantener un equilibrio adecuado entre las calorías que ingerimos y las que gastamos, las investigaciones científicas sugieren que:

Una dieta que contenga un nivel óptimo de carbohidratos puede prevenir la acumulación de grasa en el cuerpo;

El almidón y los azúcares aportan una fuente de energía de la que se puede disponer rápidamente para el rendimiento físico;

Las fibras alimenticias, que son un tipo de carbohidratos, ayudan a que los intestinos funcionen correctamente.

FUNCIÓN DE LOS CARBOHIDRATOS EN NUESTRO CUERPO

Los hidratos de carbono o carbohidratos, aportan gran cantidad de energía en la mayoría de las dietas humanas. Los alimentos ricos en carbohidratos suelen ser los más baratos y abundantes en comparación con los alimentos de alto contenido en proteínas o grasa. Los carbohidratos se queman durante el metabolismo para producir energía, liberando dióxido de carbono y agua. Los seres humanos también obtienen energía, aunque de manera más compleja, de las grasas y proteínas de la dieta, así como del alcohol.

Hay dos tipos de carbohidratos: féculas, que se encuentran principalmente en los cereales, legumbres y tubérculos, y azúcares, que están presentes en los vegetales y frutas. Los carbohidratos son utilizados por las células en forma de glucosa, principal combustible del cuerpo. Tras su absorción desde el intestino delgado, la glucosa se procesa en el hígado, que almacena una parte como glucógeno, (polisacárido de reserva y equivalente al almidón de las células vegetales), y el resto pasa a la corriente sanguínea. La glucosa, junto con los ácidos grasos, forma los triglicéridos, compuestos grasos que se descomponen con facilidad en cetonas combustibles. La glucosa y los triglicéridos son transportados por la corriente sanguínea hasta los músculos y órganos para su oxidación, y las cantidades sobrantes se almacenan como grasa en el tejido adiposo y otros tejidos para ser recuperadas y quemadas en situaciones de bajo consumo de carbohidratos.

Los carbohidratos en los que se encuentran la mayor parte de los nutrientes son los llamados hidratos de carbono complejos, tales como cereales sin refinar, tubérculos, frutas y verduras, que también aportan proteínas, vitaminas, minerales y grasas. Una fuente menos beneficiosa son los alimentos hechos con azúcar refinado, tales como productos de confitería y las bebidas no alcohólicas, que tienen un alto contenido en calorías pero muy bajo en nutrientes y aportan grandes cantidades de lo que los especialistas en nutrición llaman calorías vacías.

Las grasas consisten en ácidos grasos y glicerol. Casi todas las grasas en nuestro cuerpo y nuestra comida son triglicéridas, conteniendo tres moléculas de glicerol. Se encuentran unos dieciséis ácidos grasos comúnmente en las comidas. La naturaleza de las grasas depende de sus ácidos grasos consituyentes.

Las grasas pueden clasificarse como saturadas, monoinsaturadas, o poliinsaturadas. Su clasificación depende del tipo de unión química presente en el ácido graso. Si un ácido graso tiene todos los átomos de hidrógeno que puede soportar, se le llama saturado. En cambio, si algunos de los átomos de hidrógeno están ausentes y la unión sencilla entre los átomos de carbón se ha reemplazado por una unión doble, es insaturada. Si hay sólo una unión doble es monoinsaturada. Si hay más de una es poliinsaturada. La mayoría de las grasas contienen una proporción de cada uno de esos tres tipos básicos de ácidos grasos pero se describen generalmente según el tipo predominante.

Resumen De Los Conceptos Enzimas,Hormonas y Acidos Nucleicos

ENZIMAS

Las enzimas son moléculas de naturaleza proteica que catalizan reacciones químicas, siempre que sean termodinámicamente posibles: Una enzima hace que una reacción química que es energéticamente posible pero que transcurre a una velocidad muy baja, sea cinéticamente favorable, es decir, transcurra a mayor velocidad que sin la presencia de la enzima.^{[2] [3]} En estas reacciones, las enzimas actúan sobre unas moléculas denominadas sustratos, las cuales se convierten en moléculas diferentes denominadas productos. Casi todos los procesos en las células necesitan enzimas para que ocurran a unas tasas significativas. A las reacciones mediadas por enzimas se las denomina reacciones enzimáticas.

Debido a que las enzimas son extremadamente selectivas con sus sustratos y su velocidad crece sólo con algunas reacciones, el conjunto (set) de enzimas sintetizadas en una célula determina el tipo de metabolismo que tendrá cada célula. A su vez, esta síntesis depende de la regulación de la expresión génica.

Las enzimas presentan una amplia variedad de funciones en los organismos vivos. Son indispensables en la transducción de señales y en procesos de regulación, normalmente por medio de quinasas y fosfatasas.^[ También son capaces de producir movimiento, como es el caso de la miosina al hidrolizar ATP para generar la contracción muscular o el movimiento de vesículas por medio del citoesqueleto.^[70] Otro tipo de ATPasas en la membrana celular son las bombas de iones implicadas en procesos de transporte activo. Además, las enzimas también están implicadas en funciones mucho más exóticas, como la producción de luz por la luciferasa en las luciérnagas.^[71] Los virus también pueden contener enzimas implicadas en la infección celular, como es el caso de la integrasa del virus HIV y de la transcriptasa inversa, o en la liberación viral, como la neuraminidasa del virus de la gripe.

Una importante función de las enzimas es la que presentan en el sistema digestivo de los animales. Enzimas tales como las amilasas y las proteasas son capaces de degradar moléculas grandes (almidón o proteínas, respectivamente) en otras más pequeñas, de forma que puedan ser absorbidas en el intestino. Las moléculas de almidón, por ejemplo, que son demasiado grandes para ser absorbidas, son degradadas por diversas enzimas a moléculas más pequeñas como la maltosa, y finalmente a glucosa, la cual sí puede ser absorbida a través de las células del intestino. Diferentes enzimas digestivas son capaces de degradar diferentes tipos de alimentos. Los rumiantes que tienen una dieta herbívora, poseen en sus intestinos una serie de microorganismos que producen otra enzima, la celulasa, capaz de degradar la celulosa presente en la pared celular de las plantas.^[72]

Varias enzimas pueden actuar conjuntamente en un orden específico, creando así una ruta metabólica. En una ruta metabólica, una enzima toma como sustrato el producto de otra enzima. Tras la reacción catalítica, el producto se transfiere a la siguiente enzima y así sucesivamente. En ocasiones, existe más de una enzima capaz de catalizar la misma reacción en paralelo, lo que permite establecer una regulación más sofisticada: por ejemplo, en el caso en que una enzima presenta una actividad constitutiva pero con una baja constante de actividad y una segunda enzima cuya actividad es inducible, pero presenta una mayor constante de actividad.

HORMONAS

Las hormonas son sustancias segregadas por células especializadas, localizadas en glándulas de secreción interna o glándulas endocrinas (carentes de conductos), o también por células epiteliales e intersticiales con el fin de afectar la función de otras células. También hay hormonas que actúan sobre la misma célula que las sintetizas (autocrinas). Hay algunas hormonas animales y hormonas vegetales como las auxinas, ácido abscísico, citoquinina, giberelina y el etileno.

Son transportadas por vía sanguínea o por el espacio intersticial, solas (biodisponibles) o asociadas a ciertas proteínas (que extienden su vida media al protegerlas de la degradación) y hacen su efecto en determinados órganos o tejidos diana (o blanco) a distancia de donde se sintetizaron, sobre la misma célula que la sintetiza (acción autócrina) o sobre células contiguas (acción parácrina) interviniendo en la comunicación celular. Existen hormonas naturales y hormonas sintéticas.

Cada célula es capaz de producir una gran cantidad de moléculas reguladoras. Las glándulas endocrinas y sus productos hormonales están especializados en la regulación general del organismo así como también en la autorregulación de un órgano o tejido. El método que utiliza el organismo para regular la concentración de hormonas es balance entre la retroalimentación positiva y negativa, fundamentado en la regulación de su producción, metabolismo y excreción. También hay hormonas tróficas y no tróficas, según el blanco sobre el cual actúan.

Las hormonas pueden ser estimuladas o inhibidas por:

• Otras hormonas.
• Concentración plasmática de iones o nutrientes.
• Neuronas y actividad mental.
• Cambios ambientales, por ejemplo luz, temperatura, presión atmosférica.

Un grupo especial de hormonas son las hormonas tróficas que actúan estimulando la producción de nuevas hormonas por parte de las glándulas endócrinas. Por ejemplo, la TSH producida por la hipófisis estimula la liberación de hormonas tiroideas además de estimular el crecimiento de dicha glándula. Recientemente se han descubierto las hormonas del hambre: ghrelina, orexina y péptido Y y sus antagonistas como la leptina.

ACIDOS NUCLEICOS

Los ácidos nucleicos son macromoléculas, polímeros formados por la repetición de monómeros llamados nucleótidos, unidos mediante enlaces fosfodiéster. Se forman, así, largas cadenas o polinucleótidos, lo que hace que algunas de estas moléculas lleguen a alcanzar tamaños gigantes (de millones de nucleótidos de largo).

ANÁLISIS DE LA CARTA DEL 2070

Esta carta nos enseña un futuro no muy lejano de lo que estamos viviendo hoy en dia, con el calentamiento global no es necesario esperar a que las personas tomen conciencia si podemos empestar nosotros, hay muchos medios de comunicación repitiendo a diario que debemos cuidar el agua pero sin embargo no hacemos caso de esos avisos.hoy en día el mundo se esta acabando escuchamos en las noticias que hay terremotos, tormentas y un cambio climático brusco que esta afectando a toda la población ricos y pobres, en años anteriores esto no se veía a menudo y si se veía solo era un mensaje común al que la gente no tomaba mucha importancia pero que hoy ya esta a carriando serios problemas y no tanto por el agua si no por la contaminación atmosférica de las industrias que emanan cantidades enormes de contaminantes ala atmósfera causando lluvias ácidas aumentando bruscamente el calentamiento los polos se están derritiendo y con ello están muriendo miles de animales que viven es esa abitad.Es nuestra oportunidad de ayudar a nuestras futuras generaciones a que tengan un mejor lugar donde vivir ya que aun tenemos tiempo poniendo a prueba nuestros conocimientos sobre los daños ala madre naturaleza solo debemos tener conciencia sobre los actos que tomaremos, es nuestra oportunidad muchos medios de comunicación hablan es nuestro deber actuar el tiempo es corto y no sabemos cuando podría suceder algo sumamente devastador, esta carta solo es lo que podría pasar en el 2070 pero no debemos esperar tanto tiempo quizás mañana o pasado acontezca todo esto que esta escrito.